Анна-краса: не коса, а характер

• Знакомимся: Анна Мацкевич, заместитель декана по идеологической и воспитательной работе факультета гражданской авиации Белорусской государственной академии авиации. Победительница республиканского конкурса среди многодетных женщин «Краса Беларуси – 2026».

Родилась на Полесье, в Лунинце Брестской области. Вскоре семья переехала в Березу – тоже в этом регионе. Там Аня пошла в школу, а после ее окончания поступила на филологический факультет Брестского государственного университета имени А.С. Пушкина, где параллельно получила квалификацию переводчика на факультете иностранных языков. С красным дипломом и знанием английского по распределению отправилась в сельскую школу – «отрабатывать полученные в университете знания», как выразилась сама собеседница. И добавила тепло: «Потрясающий коллектив, меня всячески поддерживали. Прошла аттестацию на вторую квалификационную категорию учителя».

Спустя два года решила «покорить» столицу: «Я всегда очень любила Минск и мечтала здесь жить».

Работала в средней школе № 136 Фрунзенского района. О том периоде – только добрые воспоминания. Коллеги положительно восприняли ее стремление к постоянному развитию и поддержали выбор, когда Анне предложили преподавать в высшем авиационном колледже (так раньше называлась нынешняя академия авиации). Перешла туда уже с первой квалификационной категорией.

– Уходя в декрет первенцем, не думала, что надолго, – признается наша героиня. – Но между рождением деток разница составила полтора – два года. И вот семь лет я оберегала семейный уют, отдавала всю материнскую любовь своим малышам.

В круговерти домашних забот о профессиональном развитии не забывала: закончила магистратуру по педагогическим наукам.

Выйдя на работу, стала старшим преподавателем. Опыт, знания и постоянное повышение квалификации не остались незамеченными: ее назначили заведующей кафедрой языковой подготовки, которую возглавляла три года. В тот период поступила в аспирантуру по специальности «Эксплуатация воздушного транспорта», понимая, что знания технических наук необходимы даже в преподавании гуманитарных предметов, ведь авиационный английский, фразеология радиообмена неразрывно связаны с техническими аспектами эксплуатации воздушных судов. Более того, будучи аспиранткой, она поступила еще и в Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники. Это были два года очень интенсивной работы: серьезное обучение по инженерному направлению и подготовка дипломной переплетались с научной деятельностью – написанием статей и диссертации. Итог – высшая оценка по диплому в БГУИР и успешное окончание аспирантуры с рекомендацией к защите. Следующим перспективным этапом Анна видит получение ученой степени.

Разговор о профессиональной стезе плавно перешел в русло личного. Суть его, пожалуй, лучше всего передать в форме монолога, от первого лица, где есть место откровению и искренности – женщины, матери…

Нас у мамы трое. И она, и папа также росли в многодетных семьях, равно как и их родители – семеро по лавкам считалось нормой.

В девять лет в моей жизни случилась трагедия – не стало папы. Он был потрясающим человеком: закончил Белорусский институт механизации сельского хозяйства, работал инженером-технологом, начальником в ОАО «Полесьеэлектромаш» в Лунинце, имел два высших образования. Никогда не сидел на месте – увлекался рыбалкой, охотой, туризмом, был инструктором, сплавлялся на байдарках, ходил в походы, фотографировал, пел, играл на гитаре. Наверное, именно от него, его рода Круковичей, мне передалось стремление развиваться, тянуться к лучшему. Он навсегда останется для меня самым главным человеком, моим авторитетом. Пусть его нет рядом – я всегда чувствую его поддержку.

Мамочка – моя опора. Сорок лет проработала медицинской сестрой. Она вырастила нас в дисциплине, мудро расставила приоритеты, привила ценности семьи, понимание важности взаимопомощи и поддержки. У старшей сестры тоже трое детей, у младшей – двое. Мы по-прежнему близки, теперь уже своими семьями. Когда собираемся все вместе, особенно остро ощущаешь, насколько значимо продолжать род большой семьей. Когда нас много – мы едины, а значит – непобедимы.

***

Я человек гиперответственный – дисциплина и порядок должны быть во всем. Наверное, именно это помогает справляться с жизненными вызовами, достигать целей и выполнять поставленные задачи. А еще – любовь к своему делу, к профессии.

Мне очень нравится преподавать. Вкладываю в аудиторию всю свою душу. Это не только знания, умения и навыки, но и доброе слово, теплота, отзывчивость. Где-то пожурить, где-то пожалеть, вовремя дать совет – просто по-матерински. Ведь наши курсанты приезжают из разных уголков страны, а порой из-за рубежа. Им так важны поддержка и участие. Я это вижу, чувствую, понимаю. Именно в этом реализую себя.

Когда курсанты делятся со мной сокровенным, благодарят за то, что помогла им перешагнуть через комплексы и страхи, подсказала, как поступить, – это дорогого стоит. Но и ответственность огромная, ведь они доверяют тебе. Порой открыто признаются: «Вы – наша вторая мама. Академическая мама».

***

Есть известная формула: не воспитывай детей – воспитывай себя. Главное – личный пример. Если я соответствую тем требованиям, которые предъявляю к детям, наставления излишни. Так устроено и в нашей семье: спорт – занимаемся вместе, творчество – дети видят, что мама сама играет на скрипке и фортепиано. Важно привить понимание, что это развивает, приносит удовольствие и удовлетворение.

Из личного опыта. Первого ребенка опекаешь особенно сильно, и отпустить это чувство очень трудно. Но когда рождаются следующие дети, приходит осознание, что проконтролировать все невозможно. В какой-то момент определяешь свою роль капитана, который лишь направляет движение в нужное русло. А дальше – их желания, мотивация.

Сыновья и дочь часто рядом со мной на торжественных государственных праздниках, вовлечены в проекты, конкурсы, акции. В свою очередь я участвую в их школьной жизни, в родительском активе. Моя работа и их учеба взаимосвязаны. Сообща мы определяем приоритеты, поддерживаем друг друга и от этого становимся сплоченнее.

Сейчас дети уже подросткового возраста. Порой возникают ситуации, когда понимаешь, что волевым решением, уговорами, авторитарностью и строгостью ничего не добьешься. Говорю: «Хорошо, поступай как считаешь нужным». И когда собственное решение приводит к ошибке, ребенок осознает правоту родителей и в следующий раз так не сделает. Мудрость тоже формируется в семье.

Напряжение стараемся снимать через уход из зоны конфликта. Пять минут на сборы – и мы поехали, например, кататься на велосипедах. По пути есть время обдумать, отвлечься, переключиться на другие мысли. А по возвращении усаживаемся за общим столом на чаепитие – все само собой урегулировалось.

***

Нет идеала семьи. Есть ценности, которые воспитаны нашими родителями. Их нужно привносить уже в свою семью, с определенными корректировками тех или иных норм. Два человека, вступившие в брак, выстраивают самостоятельный жизненный путь развития отношений. Это непросто, ведь им прививали разные качества и привычки. Если действительно хочешь создать семейный очаг, важно сформировать устои именно своей семьи. Мы собираемся по вечерам, обсуждаем день, проблемы, планы – это объединяет. На праздники встречаемся семьями. И ты видишь, что твоя семья – частичка большого целого.

Когда у нас с мужем возникают разногласия, мы стараемся решить их в спокойном разговоре двух грамотных, умных, образованных людей. Есть четкое понимание, что выплескивание отрицательных эмоций на другого к хорошему не приведет. Гораздо продуктивнее – предложить и обсудить возможные варианты.

Супруг – мой оплот. Он начальник отдела в научно-исследовательском институте защиты информации, руководит серьезными проектами в этом направлении. Слова у него не расходятся с делом. С пониманием относится к моему стремлению учиться и развиваться, убеждая: «Пробуй, у тебя все получится, мы справимся». Благодаря его надежному плечу чувствуешь защищенность, твердую жизненную опору. Я уверена – в любой ситуации он будет на моей стороне, поддержит. Никогда не ругает, если я задерживаюсь по работе, поскольку знает, что дело, которым занимаюсь, мне важно и нужно.

***

Два сыночка и лапочка–дочка растут в семье: Михаилу – 13, Софье – 11, Виктору – 9. С ранних лет они увлечены спортом, творчеством, английским. Дочь играет на фортепиано, сыновья – на аккордеоне. Старший выступает в составе образцового инструментального ансамбля «Мираж» столичной гимназии № 5, увлекается историей, хорошо знает все про Великую Отечественную войну. Младший, помимо музыки, занимается современным пятиборьем. Дочь с пяти лет танцует в образцовом хореографическом ансамбле «Данс Авеню».

Каждый по-своему индивидуален. Михаил – ярко выраженный лидер. Позиционирует себя самостоятельным, стремится выстраивать личное пространство. Может заявить о себе «громко». Я отношусь к этому сдержанно, без давления. Такой же подход и к остальным детям. Да, они могут получить плохую отметку, столкнуться с неудачами, повздорить с друзьями. Считаю, осознание должно приходить через личный опыт и собственные ошибки. Если замечаем, что кто-то расстроен, мягко подводим к обсуждению, поясняем, как поступили бы сами в той или иной ситуации. Открытая и честная коммуникация, ощущение, что родители всегда рядом и советуют во благо, приносит гораздо больше пользы, нежели нотации.

Софья и Виктор – не разлей вода: вместе играют, дружат, делятся секретами. Казалось бы, разница в полтора года, но дочь сызмальства опекает младшего брата, подсказывает, напоминает, помогает.

Мы постоянно следим за успехами детей. Когда старший появляется на сцене с ансамблем, меня трогает до слез – видно, какое искреннее удовлетворение он получает от выступления. Восхищаюсь, насколько ответственно дочь подходит к игре на фортепиано. Наверное, передалось от меня стремление, чтобы все было идеально и красиво.

А к младшему – бесконечная любовь, которую не объяснить словами. Это внутреннее ощущение безграничного блаженства, когда я обнимаю или просто смотрю на него. Хотя он уже девятилетний парень и порой стесняется проявления к нему ласковых чувств.

Мы не стремимся привить детям технический или гуманитарный уклон, но тем не менее, я считаю, что технические науки необходимы каждому для структурирования мышления. Они дисциплинируют и формируют фундамент, на который ложится остальное образование.

Мне хочется наполнить детей любовью, дать им ощущение поддержки и тепла. И я более чем уверена, что у нас это получается…

***

«Краса Беларуси» – это гораздо глубже, нежели просто конкурс красоты. В Год белорусской женщины он обрел особую значимость и был возведен, образно говоря, на пьедестал. Для меня участие в нем стало возможностью донести ценность и важность материнства.

Все конкурсантки – действительно яркие, неординарные, разноплановые, интересные личности. У нас образовалось настоящее сообщество многодетных мам, где все сдружились. Когда мы представляли творческие номера в рамках тематики малой родины, я узнала много интересного о традициях их городов и селений. Это дало понимание более глубокого, масштабного материнского тепла, которое мы должны бережно хранить и передавать из поколения в поколение.

А еще за время подготовки, при занятости 24/7, особенно почувствовалось, как важно иметь крепкую семью, когда есть надежный тыл и дома все хорошо. Поэтому супругу и детям – огромная благодарность за то, что позволяют осознавать себя реализованной в профессии и общественной жизни.

• В завершение разговора мы предложили продолжить фразу: «Счастье – это…». Анна ответила: «…Быть любимой и любить. Реализовать себя в том деле, которым занимаешься с душой и от всего сердца. Иметь дружную, крепкую семью. Жить под мирным небом, в сплоченном государстве».

Александр ЛУЦЕВИЧ, «Транспортный вестник»